lunes, 18 de octubre de 2010

Sigo esperando su correo, Alumnos de Piedra Imán.

Hola muchachos de la extensión de Piedra Imán, solo 6 han enviado su correo con su comentario sobra la contaminación por basura.
Tienen hasta mañana para enviarlo.
Adelante jovenes, hechenle ganas

saludos

lunes, 11 de octubre de 2010

Material para el proyecto de reutilización de basura




Hola muchachos de TIC de los grupos de T. Colorada:
Les subo las imagenes que van a utilizar en su documento para el proyecto de reutilización de basura.
Recuerden guardenlas en su memoria USB, si no se vé despues de que la hayan guardado, vuelvanlo a guardar como tipo bmp, en lugar de gif.















jueves, 23 de septiembre de 2010

Primera retroalimentación


Hola Muchachos de primer semestre que cursan con un servidor la materia de TIC, les he subido al blog, 2 artículos referentes a los temas de nuestra materia, el primero sobre Importancia y antecedentes de las TIC, y el segundo sobre Antecedentes de la Computación y de la Informática.
Estudienlos, hagan una síntesis en su libeta y contesten tambien en su libreta las siguientes preguntas.




1. A qué se debe el acelerado desarrollo de las computadoras y su uso generalizado?

2. Cuál considera es la característica más importante de la computadora?

3. Cuales son las 3 partes indispensables de la computadora?

4. Que son las TIC?

5. Mencione 3 ejemplos de TIC.
6. De qué manerala computadora puede ayudate en tus actividades diarias?

7. Que es el sistema operativo de la computadora?

8. Como se clasifica el hardware y el software?

9. Menciona 3 ejemplos de cada tipo de Hardware.
 
10. menciona 3 ejemplos de cada tipos de softwrae
 
Adelante muchachos viene la primera evaluación, dediquenle un poco de tiempo a estudiar lo visto en clase, estas 2 actividades contarán en ella.
 
Saludos
 
Ing. Aniceto Vela Linares

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Sigamos con el sentimiento patrio

Hola estimados alumnos y compañeros, les comparto esta poesia, que tal vez algunos hayamos olvidado por tantos distractores, algúnos reales y otros negativos y amarillistas, así como otros estereotipos que nos alejan de nuestro sentimiento e identidad hacia la patria, tal vez tambien algunos no la conozcan.

¡México, creo en ti!...


Autor: Ricardo López Méndez


http://www.youtube.com/watch?v=CJI09gSOFIs


¡Yo creo en nuestro México!

¡YO CREO EN LOS HOMBRES Y MUJERES BUENOS DE MÉXICO!

¡YO CREO EN LOS JÓVENES Y NIÑOS DE MÉXICO!



VAMOS MÉXICO, TODOS UNIDOS ¡SI PODEMOS!



CREAMOS EN MÉXICO Y CREEMOS UN MEJOR PAÍS, CON EDUCACIÓN Y CULTURA.

CREAMOS EN MÉXICO Y CREEMOS TODOS JUNTOS UN PAÍS DIGNO, CON NUESTRO TRABAJO HONRADO, CON RESPETO A NUESTROS VALORES, CON AMOR A LO NUESTRO. POR AMOR A MÉXICO.



QUE NUESTRO CORAZÓN SE ESCUCHE FUERTE, QUE CADA LATIDO DIGA...



¡VIVA MÉXICO! ¡VIVA MÉXICO!

domingo, 12 de septiembre de 2010

algo para reflexionar

Aola estimados alumnos y compañeros profesores.
Coincido mucho con el mensaje de estos 2 materiales.
espero ustedes tambien y hagamos lo posible por cambiar algunas cosas y reorientar mustra actitud en ello.





Esta es una presentación igual de interesante, la puden consultar en cualquiera de los 2 vinculos.




Saludos

miércoles, 7 de julio de 2010

Es tiempo de Receso

Hola chicos hemos concluido un ciclo escolar más, y algúnos están libres de toda actividad desde la semana pasada, felicidades; otros poco a poco se han ido liberando de sus compromisos académicos que los detienen unos días más en la escuela, pero ya muy pocos. Oficilamente el día 9 de éste mes se finaliza el ciclo escolar, y se inicia un receso, para reanudar el 23 de Agosto.


Disfruten de ese descanso, pero mantenganse activos mentalmente, porque el cerebro es como un pozo de agua, cuando no se extrae el líquido de él, se oxida y se tapan los veneros, así el cerebro, si no se activa, se caé en la pereza mental, por eso, hagan actividades que mantenga su cerebro activo, lean, escriban, ordenen sus materiales de estudio, adquieran sus útiles, es decir no dejen que su cerebro, "se olvide de sus actividades escolares".
 
Saludos Muchachos

miércoles, 16 de junio de 2010

Concluimos nustro curso


Hola muchachos, pues bien, hemos concluido nustro curso correspondiente al Módulo de Fomento Forestal.
Fué un poco dificil haber cubierto todos los temas debido a las suspensiones oficiales e internas, pero con algo de presión lo hemos logrado.
Lamentablemente 4 alumnas desertaron antes de concluir el semestre (Selena, Itzel Mosso, Itzayana y Celen) y otros más tendrán que presentar recuperaciones, sin embargo la mayoria ha logrado satisfactoriamente esta meta.
Hubiera sido muy bueno que todos hubieran podido hacer nuestro viaje de estudio y recreación de fín de curso, en él retomamos algo del primer submódulo (Areas Semilleras), y del tercer submódulo (establecimiento de plantaciones y aprovechamiento), de manera complementaria tuvimos la oportunidad de visitar la Mina de mármol, lo cual nos amplía el conocimiento sobre el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
En la parte recreativa, fué muy agradable convivir en el río y lanzarnos de la tirolesa, asi como el recorrido en bicicleta por el sendero del proyecto túristico en el bosque, (con sus "percances" con las caídas de algúnos de ustedes y el cansancio), y por supuesto de la experiencia de pasar la noche en las cabañas con esa merienda bajo la luz y el calor de la fogata que hicimos, sin dejar de mencionar lo "miedosos" que son al escuchar los relatos de espanto que les contaron los guías.
Cubriendo así, algunos temas de nuestro Módulo de Fomento Forestal, y otros del proyecto "Construyete" referente a la domensión de Vida Saludable.
En seguida compartimos algunas fotos tanto de nuestras prácticas, así como del viaje al Bosque.

Submódulo Obtención de germoplasma.

Submódulo de Planeación y Producción de Plantas

Submódulo de Plantaciones Forestales
Viaje de Estudio y de Fín de curso:
Como llegamos

Una panorámica del bosque

Area semillera

Area de Aprovechamiento


Recreación:
Río y Tirolesa


De regreso del ciclismo, felices, adoloridos y cansados...

Antes de dormir un rato.... (porque no dejaron), preparando el asador y merendando en la fogata

martes, 25 de mayo de 2010

Concluimos en segundo submódulo

Hola Chicos concluímos el segundo submódulo, y empezamos el tercer y último submódulo que trata sobre plantaciones forestales.
Vayan preparandose, para la venta de la planta que produjimos para tener $$$ para el viaje de estudio.

Vamos en la recta final...

miércoles, 19 de mayo de 2010

Registro de trabajos

Hola Jóvenes, pues hemos terminado el segundo submódulo, con mucha presión de tiempo, pero hemos concluido.
Como una actividad final de parte de ustedes, realizarán un ensayo sobre los siguientes temas:
1. Clasificación de las plantas de acuerdo a sus características reproductivas
2. Viveros
3. Sustratos
4. Labores Culturales

Intégrense en equipos de 4 compañeros y elijan un tema, registren su equipos y temas en la sección de  comentarios, cada tema sera desarrollado solo por dos equipos.
Posteriormente escriban su ensayo en su cuaderno y entréguenlo el próximo miércoles

Adelante Muchachos

sábado, 15 de mayo de 2010

RECORDATORIO

Hola Jovenes, espero se den una vuelta el fin de semana por el Blog, y vean este recordatorio.
Recuerden que el lunes 17, continuamos con algunas actividades de propagación, que deberán continuar trabajando con su pareja que iniciaron estas actividades, y algo muy importante no olviden traer su material: Tijeras podadoras de puño,cutters y bolsa de plástico transparente.

Hasta  el lunes muchachos.

domingo, 25 de abril de 2010

Continuamos con labores culturales

Hola muchachos, hemos dejado descanzar un poco el blog, y hemos avanzado utilizando otros recursos, pero por la premura del tiempo siempre es muy útil apoyarnos en este.
Continuando con nuestro tema de labores culturales les dejo 2 ligas en las cuales consultarán algo más sobre riego, fertilización principlamente, pero tambien encontrarán otras labores, en el primer documento llamado labores culturales en los almacigos, y en el segundo archivo algo muy especifico sobre poda.
las ligas o link son estos:

http://www.badongo.com/file/22242926

http://www.badongo.com/file/22242927
 
Bueno jovenes, avancen estudiando esta información, ya les informaré en clase algunas actividades que realizaremos.
 
Cuidense y a estudiar mucho, tambien....
 
A. Vela Linares

lunes, 19 de abril de 2010

La vida es como un pan.

De lo que se encuentra en la red, esta reflexión me pareció interesante, principalmente para mis alumnos.
Con algunos cambios, para ellos.

Dos hermanos (hombre y mujer) adolescentes todavía, platicaban acerca de sus problemas. Uno tenía dificultades con su novia, y la otra recién había perdido la amistad de una muy querida amiga. Después de conversar se acercaron a su madre y le preguntaron: ¿Por qué la vida es así de complicada? La mamá les dijo que lo que les sucedía era parte de un total, la vida es así, -comentó la señora- a veces nos da alegrías y otras tristezas, pero después reúnes todo y el total es positivo. Luego les dijo -vengan a la cocina, vamos a preparar los panecillos que tanto les gustan pero quiero que me ayuden-.

Ya en la cocina les dijo: necesitamos aceite, harina, sal, azúcar, leche, royal, huevos y mantequilla, busquen en la despensa y pónganlos sobre la mesa.

Un momento después los ingredientes estaban en la mesa. Luego la mamá empezó a mezclarlos mientras les platicaba cualquier cosa a sus hijos. Terminó la masa figuró los panes y los metió al horno. Luego de unos minutos los extrajo y los puso sobre la mesa en donde aun estaban los ingredientes. Luego dijo.

-Antes de comerse los panes quiero pedirles algo.

-¿Algo? ¿Cómo qué? pregunto uno de los jóvenes.

-Coman un poco de harina. Dijo la madre.

-¿Qué? exclamaron ambos adolescentes sorprendidos.

-Sí. Coman un poco de harina. Reiteró la mamá.

-A mi no me gusta la harina, dijo la joven. -A mi tampoco, dijo el otro.

-Bueno, -dijo la mamá- beban un poco de aceite.

-¡Puaff! exclamó el joven ¡Cómo crees! Una vez lo probé y sabe a rayos.

-Ni lo sueñes dijo la chica.

-¿Tal vez un poco de royal? Sugirió la madre.

-¿Royal? Si quieres tomo un poco de leche dijo la adolescente, y yo algo de azúcar dijo el otro.

-¡No! No se vale escoger, se trata de que coman un poco de todo.

Ambos se negaron rotundamente y preguntaron a su madre: -¿De qué se trata todo esto de que comamos cosas que no nos gustan?

-Se trata de que entiendan perfectamente que la vida es así. Se compone de cosas a veces desagradables que no nos gustan y que saben a rayos, luego hay cosas dulces como el azúcar, y así sucesivamente. Pero al final, todo mezclado hace que la vida sea como el pan.

Y es verdad. La vida es así. Hay días malos y días buenos. De repente hay rachas de infortunio y de pronto todo se acomoda y funciona bien.

Hay cosas que nos agradan más que otras, y nos dedicamos más a ellas que a las que no nos gustan tanto, pero no siempre esas que más nos agradan deben ocuparnos siempre, sepamos elegir el momento y la cantidad o frecuencia de hacerlas….

Y al final todo mezclado hace que digamos que valió la pena vivirla.

Recuerden chicos, vivan su juventud, disfrútenla, tienen todo el derecho a eso, pero no olviden que también tienen obligaciones, y que su comportamiento cuando ejercen el derecho de disfrutar, no debe trasgredir o afectar el derecho de otros..

martes, 16 de marzo de 2010

Iniciamos el segundo Submódulo

Hola Jovenes.

Felicidades, iniciamos a partir del día 17, el segundo submódulo "Planeación y Producción de Plantas".
Este es el submódulo de mayor duración y tambien de más actividades a realizar, haremos 2 viajes de estudio durante él.
Con la información que trabajamos en la biblioteca,realicen un ensayo sobre el tema,de sustratos, deben seleccionar la información que les parezca más útil.
En ese ensayo deben describir los siguientes conceptos:

1. Que son los sustratos
2. Que función tienen los sustratos
3. Como se clasifican los sustratos
4. Cuales son las principales características físicas y químicas de los sustratos de interés para la producción de plantas
5. Cuales son las principales actividades que se deben aplicar a los sustratos para la producción de plantas.

Recuerden un ensayo es la narración de un tema sin un formato o estilo literario especial, que se caracteriza porque el escritor debe de darle su estilo personal.
Algo indispensable, no deben redactarlo como cuestionarios, es decir respodiendo concretamente los puntos solicitados, sino tratar esos temas sin que se note esa estructura de respuesta.
Tampoco transcriban textualmente, es decir utilicen sus ideas interpretadas de los documentos.






ACTIVIDAD A REALIZAR EN EL BLOG:
 DEBEN SUBIR UN COMENTARIO CADA UNO, CONTESTANDO CADA UNA DE LAS PREGUNTAS RECTORAS, QUE UTILIZARAN PARA ELABORAR EN ENSAYO.....

Hasta pronto jovenes.

Ing. Aniceto Vela Linares

lunes, 15 de marzo de 2010

Ya aparece en Internet, el trabajo seleccionado de TIC


Hola Jovenes estudiantes del C.B.T.f. No. 5, compañeros profesores, y público en general; este es el vinculo donde se alojó el trabajo de Alma Fabiola Gil Narciso, Estudiante del semestre pasado de TIC, de éste plantel, al ser seleccionado como buen trabajo de TIC, elaborado por un estudiante, y que fue presentado junto con éste Blog, en el Congreso Intenacional "Estrategias docentes para el desarrollo de competencias en la escuela", celebrado en la Ciudad de Oaxaca, los días 19, 20 y 21 de febrero, en el cual fué reconocida y premiada nuestra partcipación con el trabajo "Uso del Blog como estrategia para apoyar a mis alumnos en su aprendizaje"


http://www.scribd.com/doc/28427819/Trabajo-Final-TICs


Considero necesario aclarar, que al subir la presentación no se incrustó el audio ni los efectos de transición ni de animación de la presentación, los cuales le dán mas presentación a la misma.

Felicidades Fabiola, pero la felicitación debe compartirse con toda la comunidad del CBTf No. 5, al ir abriendo espacio en la red, y contribuir al intercambio de experiencias educativas.


Ing. Aniceto Vela Linares
Profesor de la alumna seleccionada

viernes, 5 de febrero de 2010

Ayuda para su tarea

Hola chicos les deje una tarea, y algunos me han comentado que se les dificulto encontrar la información, si......., es porque no se tiene el habito ya de consultar en la biblioteca, y no se aprendio a consultar en esas fuentes por el abuso de Internet.
Pero bueno, no les habia dado los titulos de los libros para que indagarán a partir del titulo de la consulta el libro que consultarían.
pero ante la dificultad que tuvieron les doy las siguientes referencias.
Pidanle al Prof. Antonio, en la biblioteca; que les facilite los libros de botanica forestal y el engargolado tambien sobre botanica forestal, ahi encontrarán algo. Lo referente a la clasificación de uso del suelo, consultenlo en libros de ecologia o del medio ambiente.
ademas consulten el tema de clasificación de las plantas o tipos de plantas, en esta liga o vinculo http://www.botanical-online.com/plantastipos.htm

Hagan ese trabajo por parejas, integrense por su gusto y hagan sus anotaciones en su cuaderno.

Nos vemos el lunes

Cuidense chavos

Bye

miércoles, 27 de enero de 2010

Felicidades jovenes hemos concluido

Hola jovenes, hemos concluido el curso y todos nuestros compromisos de la materia de TIC.
Felicidades a todos, porque independientemente del resultado de su evaluación, han aprendido.
Solo en el caso de algúnos, tendrán que esforzarse un poco más, y aprender que la responsabilidad es un factor determinante del exito, que el tiempo no espera y que las oportunidades si no se aprovechan se van.
En especial el reconocimiento a quienes fueron seleccionadas sus presentaciones electrónicas sobre el proyecto de intervención que realizamos con la puesta en marcha del tema integrador de uso racional del agua.
Esas presentaciones se compilarán y se enviarán al portal de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP, así como a la página de http://www.docentesonnovadores.net/, y al portal de youtobe.com

Nuevamente ¡¡¡¡¡¡FELICIDADES!!!!!

A quienes se han inscrito en la carrera de TECNICO FORESTAL, Les anticipo la mas cordial bienvenida a esta carrera y tendremos la oportuidad de trabajar nuevas experiencias.

ATENTAMENTE:

ING. ANICETO VELA LINARES