viernes, 31 de julio de 2015

INTRODUCCIÓN




Concepto de visión empresarial.

Se denomina visión empresarial a aquella habilidad que poseen ciertas personas de percibir el futuro de su empresa a largo plazo, proyectándose en el tiempo, para imaginar nuevos contextos donde deberá funcionar, con nuevas necesidades y recursos, previendo lo necesario para adecuarse a ello. Así decimos “Juan tiene visión empresarial, fue pionero en desarrollar productos informáticos cuando nadie preveía el auge tecnológico”, o “Pedro no posee visión empresarial, no quiso invertir en nuevas maquinarias y sus productos quedaron obsoletos”.
La visión empresarial no significa llevar al exceso la imaginación ni basarse en utopías, sino que debe sentarse en estudios sólidos y consistentes de las variables que pueden intervenir en el proceso, a las que se le da una particular y consistente proyección. La realidad de las posibilidades del medio y de la propia empresa, la coherencia  con la misión, los objetivos y la imagen que se procura que la clientela tenga de la empresa, deben ser siempre tenidos en cuenta, para no poseer una visión distorsionada que puede llevar a la entidad a embarcarse en proyectos irrealizables.
Quien tiene visión empresarial preanuncia los cambios y trata de adaptar a ellos sus recursos, por ejemplo adecuando su tecnología, capacitando a su personal, abriendo sucursales donde se estima existen potenciales clientes, modificando sus productos o fabricando nuevas alternativas ante los cambios en los gustos o necesidades de la clientela, etcétera.
La visión empresarial es necesaria porque dirige las acciones hacia los objetivos, planea estrategias, asigna recursos, moviliza, planifica, motiva, y hace que la empresa crezca y se posicione mejor en el mercado y sobreviva a la competencia.

¿En qué se parecen Einstein y un emprendedor?

Aunque no lo creas, un empresario tiene muchas características en común con el físico alemán.

Albert Einstein se ha convertido en el punto de referencia para medir el intelecto, aunque pocos saben qué hizo en realidad este gran científico.

1. Imaginación
Einstein dijo, “la imaginación es más importante que el conocimiento”. Los creadores de Google tenían todos los conocimientos y habilidades computacionales que se necesitaban para tener éxito en una compañía en el departamento de TI. Lo que hace que Larry Page y Sergey Brin sean nombres conocidos por todos es el hecho de que imaginaron una nueva y mejor forma de buscar en la web, y la crearon.

2. Cuestionarse siempre
“Lo importante es nunca dejar de cuestionarse”. Y una de las preguntas más esenciales que un emprendedor se hace es ¿Cómo puedo hacerlo mejor? Ya sea que ofrezcas un producto o servicio, mejorar constantemente es la única forma de atraer nuevos clientes y retener a los actuales.

Mientras que Philip Knight estaba buscando cómo aumentar las ventas del calzado deportivo de Nike, Bill Bowerman jugueteó con los diseños para asegurarse de que los tenis de esta marca fueran los más innovadores. Bowerman se preguntaba siempre cómo podía ser aún mejor el nuevo modelo. Si Einstein hubiera dejado de cuestionarse, nos hubiera dejado con algunos pensamientos sobre la relatividad y no con una teoría completa.

3. Viejos problemas, nuevas formas de pensar
“No podemos resolver problemas pensando de la misma forma que cuando los creamos”. En las décadas de 1940 y 1950, las casas editoriales imprimían títulos basándose únicamente en libros de tapa dura; Ian Ballantine creó Bantman Books Inc. para hacer eso mismo. Pronto notó que estaba limitando su potencial de ingresos conservando este pensamiento. Entonces decidió producir títulos originales en versiones de bolsillo para venderlos en mercados masivos. Sesenta años después, ambos modelos aún existen.

4. Intuición
“Lo único realmente valioso es la intuición”. Einstein trabajaba en física teórica; él tenía que confiar en la intuición para seguir adelante. Los emprendedores hacen lo mismo todos los días. La intuición le dijo a Richard Branson que valía la pena que los Sex Pistols firmaran con Virgin Records. La intuición le dijo a Hugh Hefner que los hombres pagarían por una revista llena de artículos de calidad combinados con fotos de mujeres desnudas. La confianza en los propios instintos es lo que dirigió a muchos a crear los grandes avances del siglo 20.

5. Actitud positiva
“La debilidad de actitud se convierte en debilidad de carácter”. A principios del siglo 20, se daban tarjetas de felicitación en Navidad y San Valentín. En 1915, a unos días del 14 de febrero, un incendio destruyó una bodega de Rollie Hall quemándose todas las tarjetas y dejándolos con una deuda por $17,000 dólares. Pidieron dinero prestado, compraron una empresa de grabado, diseñaron dos tarjetas nuevas y lograron imprimirlas antes de Navidad. Casi un siglo y miles de ideas después, las tarjetas de Hallmark son el estándar de la industria.

6. Siestas
Se dice que Einstein era un gran creyente de las siestas a medio día para recargar la energía y el cerebro. Algunas empresas, como Google y Nike, han creado un ambiente que favorece las siestas entre sus empleados. Y aquí puede haber una lección para los emprendedores. Otros empresarios han llevado esto un paso más allá, adquiriendo equipo para siestas en los ambientes laborales.

7. Voluntad para intentar nuevas cosas y fracasar
“Cualquiera que nunca ha cometido un error es porque nunca ha intentado algo nuevo”. Sólo basta preguntarles a las personas cercanas a Coca-Cola Circa en 1985. La gente de Coca notó el error en sus estrategias y re establecieron la fórmula tradicional. Sin embargo, muchos de sus otros sabores (como el de vainilla y cereza) han sido un gran éxito.


8. Domina la tecnología
En los comienzos de su carrera en la Oficina de Patentes Suiza, Einstein no podía acceder a un ascenso hasta que dominara la tecnología de aquel entonces: las máquinas.

Los emprendedores que serán recordados al final de este siglo serán aquellos que maximicen el uso de la tecnología. ¿Cuál es el siguiente internet? ¿Dónde estarán las comunicaciones en 25 años? ¿Cómo se entregará información y a través de qué dispositivos? Las personas que sepan las respuestas a estas preguntas serán los emprendedores que lideren sus industrias.









lunes, 20 de abril de 2015

La reproducción Asexual



LA REPRODUCIÓN ASEXUAL O PROPAGACIÓN

LEAN AL FINAL LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN HACER.

La reproducción asexual o vegetativa es el proceso por el cual las plantas producen nuevos organismosa partir de tallos, hojas y raíces; ya sea mediante fragmentación o división de sus estructuras.
Una sola célula puede dar origen a una planta con todas sus estructuras.
En la naturaleza, las plantas que se reproducen asexualmente tienen la ventaja de aumentar el número de individuos más rápidamente, ya que cuando las estructuras de reproducción se separan, estas se encuentran perfectamente formadas.
Limitando lo que sucede en la naturaleza, las personas dedicadasal manejo de las plantas, utilizan la reproducción asexual como forma de obtener plantas que presenten ciertas características de interés.

ESTE TIPO DE REPRODUCCIÓN TIENE LA SIGUIENTES DESVENTAJA:

  • LA PLANTA HIJA TENDRA LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS QUE LA MADRE, POR LO QUE NO HEREDARÀ NADA NUEVO.
PERO A LA VEZ TIENE LAS SIGUIENTES VENTAJAS:

  • CON MENOR TIEMPO Y COSTO Y PUEDEN ORIGINAR NUEVAS PLANTAS A PARTIR DE ALGUNAS PARTES DE OTRAS.
  •  SI LA PLANTA MADRE TIENE BUENAS CARACTERÍSTICAS LA PLANTA HIJA LAS HEREDARA.

2.1. Estructuras que son utilizadas para la propagación vegetativa o asexual.

Casi todas las estructuras de las plantas, presentan células conocidas como “células meristemáticas”, las cuales tienen la información necesaria paraformar nuevas plantas.


2.1.1. Raíces.

Las raíces desempeñan muchas funciones: almacenan alimento, absorben agua y nutrientes, y sostienen a la planta dentro del suelo.

Entre las plantas existen una gran cantidad de formas de raices, las cuales se observan en la figura1 de tipos de raices

Una gran parte de las raíces presentanformas conocidas como “camote” los cuales son estructuras muy fáciles de desprender y sembrar.



2.1.2. Tallos

El tallo tiene como función transportar en su interior agua y alimentos entre las hojas y las raíces. Los tallos suelen encontrarse por encima del suelo, crecen hacia arriba y llevan hojas dispuestas de manera regular en nudos formados a lo largo del propio tallo. La porción comprendida entre dos nudos se llama entrenudo. Los tallos también presentan diversidad de formas como se observa en la figura 2.

En los nudos se encuentran células capaces de formas raíces o tallos con hojas, si las condiciones son las adecuadas.

Por lo tanto cuando se desprende un pedazo de tallo, este puede formar una nueva planta.







2.1.3. Hojas

Las hojas son estructuras generalmente planas donde se lleva a cabo la fotosíntesis. En la fotosíntesis se presenta un intercambio de gases, en donde la planta absorbe dioxido de carbono y elimina oxígeno. Con el dióxido de carbono la planta formará el alimento requerido para su crecimiento, y el oxigeno liberado servirá para la respiración de animales y humanos. La fotosintesis es un fenomeno de mucha utilidad a la humanidad porque contribuye a disminuir fuentes de contaminación. En la figura 3 se presentan las estructuras de la hoja.


Las plantas presentan diversas formas en las hojas, la mayoría de las angiospermas las tienen en forma planas y palmeadas, lisas, dentadas, etc. mientras que las gynnospermas presentan hojas aciculadas o en forma de aristas o agujas.




2.2. Métodos de reproducción asexual o vegetativa


Dentro de los métodos utilizados para la propagación asexual podemos mencionar los injertos, acodos y estacas de tallo o raíz. En muchos casos se utilizan hormonas que ayudan a la planta propagada a formar rápidamente raíces. A continuación se describen:

2.2.1. Injerto

Los injertos son formas de propagación de una planta utilizando a otra planta como base. Si el injerto es de una misma especie no hay problema, pero en muchos casos se injertan plantas que no son la misma especie, por lo que se requiere conocer primero que las plantas presenten características similares.El método es muy sencillo, se obtiene una estaca de la planta a injertar la cual se coloca sobre una incisión que se realiza sobre la planta donde se mantendrá el injerto; la estaca se recubre con plástico negro para ayudar a la cicatrización. En unos cuantos días la estaca comenzará a crecer gracias a la planta madre.

2.2.2. Acodo

El acodo consiste en promover el enraizamiento de una rama, para que cuando esta sea desprendida ya presente raíces formadas. Existen 2 formas el acodo subterráneo y el acodo aéreo.

En el acodo aéreo, se coloca una bolsa de plástico negro con tierra sobre la rama, se sujeta y se espera hasta que la rama forme raíces, una vez formadas la rama se corta y se siembra. Esto le brinda a la planta la posibilidad de sobrevivir, ya que presenta raíces bien formadas.

2.2.3. Estacas

Las estacas son parte de tallos o raíces que tienen la posibilidad de formar una planta rápidamente. Para hacer una estaca, se recomienda que la rama sea joven y que por lo menos tenga entre 3 a 5 nudos. El corte de la estaca se realiza en la parte de abajo recto justamente de bajo del nudo y el corte de arriba realiza en diagonal por arriba del nudo.

La siembra se realiza enterrando la estaca por su parte plana, al menos unos 4 centímetros.

2.2.4. Chupones

Son ramas tiernas que brotan generalmente de la base del tallo o del tronco, muy flexibles cuando están jóvenes, y que se pueden utilizar para dar origen a una nueva planta, se recomienda cortarlas con una porción de corteza y ponerlas a enraizar, no son recomendables usarlas ya que crecen muy débiles y sin ramificar debidamente.

2.2.5. Tocones

Cuando se corta un tallo o sobre las raíces advencitias o aéreas, brotan retoños generalmente lignificados llamados tocones, que pueden ser utilizados como material vegetativo para propagación, al igual que en los chupones, deben extraerse con una porción de la corteza del patrón. Son más viables para propagarse que los chupones.

2.2.6. Rizomas

También puede observarse la formación de varios tallos sobre raíces rastreras, este tipo de ramificación es común en plantas herbáceas. Algunos rizomas crecen principalmente de manera monopódica, el eje principal se desarrolla en forma subterránea y más o menos rápidamente, y los vástagos aéreos se originan en yemas axilares, las cuales pueden ser cortados entre cada nudo, procurando que cada porción lleve raíces. Debido a estas características estas plantas tienen tendencia a ser muy invasoras.

2.2.7. División.
Algunas plantas que forman macollos o hijuelos se pueden separar por división, cuando tienen ya varios años, como el plátano, que desarrolla hijuelos, o el antúrio, los helechos, las cuna de moisés, etc., que desarrolla macollos.

ALGUNAS ESPECIES QUE SE PODEMOS REPRODUCIR ASEXUALMENTE:
POR ESTACA:
Croto
• Buganbilias

• Palo de Brasil
• Euphorbia
• Rosal
• Ficus
• Tulipan (Hibiscus)

POR DIVISION
• Aglaonema
• Cuna de Moises
• Anturio
• Agaves

POR ESQUEJES:
• Cactus
• Telefono
• Arbol de la Suerte
• Aglaonema
• Amoaena
• Geranio
• Kalanchoe
• Malvón

POR ACODOS
• Buganbilias
• Croto
• Croto
• Rosal
• Ficus
• Tulipan (Hibiscus)

ACTIVIDADES POR REALIZAR:
  1. Realicen una sintesís de estas notas y anotenla en su cuaderno
  2. Consulten que especies  se pueden reproducir asexualmente por medio de estacas, esquejes, y acodos.
  3. De la realción de Especies que se pueden reproducir asexualmente, (Parrafo anterior) indiquen en la sección de comentarios, que especies reproduciran y por que método.

martes, 14 de abril de 2015

TRABAJOS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS DE RECURACIÓN DE FOMENTO FORESTAL

Hola muchachos de recursamiento del módulo de Fomento Forestal. Buen retorno a clases despues de unas largas vacaiones:
Los días 16 y 17, no estaré en el plantel por lo que les pido trabajen de manera autonoma, la bibliotecaria ya tiene conocimiento del horario en que irán a la biblioteca y centro de información
Les dejo las siguientes actividades para los dos días.

DÍA 16

  1. CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES FORESTALES DE ACUERDO AL CLIMA.
  2. RELACIONAR ALGUNAS ESPECIES FORESTALES FACTIBLES DE PRODUCIR EN LA REGION.
  3. CONSULTAR LOS SISTEMAS DE PRODUCCION DE ESPECIES FORESTALES, LES RECOMIENDO QUE CONSULTEN EL MANUAL DE REFORESTACIÓN CON ESPECIES NATIVAS, PUBLICADO POR EL INSTITUTO DE ECOLOGÍA Y LA UNAM, EL CUAL SE ENCUENTRA EN LA BIBLIOTECA.
  4. A PARTIR DE SU OBSERVACION Y CONSULTA AL PERSONAL TÉCNICO DE NUSTRA ESCUELA, COMENTAR EN ESTE BLOG, QUE ESPECIES FORESTALES SE PRODUCEN EN NUESTRA INSTITUCIÓN Y EN QUE SISTEMA DE PRODUCCIÓN. NO OLVIDEN INDICAR SU NOMBRE.
DÍA 17
  1. REALIZAR UNA DESCRIPCIÓN DE LAS LABORES CULTURALES DE LAS ESPECIES FORESTALES, Y ANOTARLAS EN SU LIBRETA, LES SUGIERO REALICEN LA CONSULTA EN LA ANTOLOGÍA DE LA MATERIA CORRESPONDIENTE AL SUBMÓDULO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA, ELABORADA POR UN SERVIDOR, Y LA PODRÁN COMPLEMENTAR CON OTRA FUENTES Y CON PUBLICACIONES EN INTERNET, EN ESTE CASO VERIFIQUEN QUE SEAN PÁGINAS PREFERENTEMENTE DEL PAÍS.
Adelante muchachos, por favor entregarlo a mas tardar el día lunes 20 de Abril.